Implementation of “My hand is my mouth” (SOI-IT-441)
Author: Ripamonti Elisa; Rubertà Ilaria School/Organization: I.C Koinè , Monza (Italy) We are Ripamonti Elisa and Rubertà Ilaria two primary teachers from …
Author: Ripamonti Elisa; Rubertà Ilaria School/Organization: I.C Koinè , Monza (Italy) We are Ripamonti Elisa and Rubertà Ilaria two primary teachers from …
Lessons’ objective This learning scenario is aimed at challenging stereotypes and preconceptions through a series of visual history activities based on a …
Συνοψίστε την εφαρμογή σας με αναφορά στο σενάριο μάθησης που εφαρμόσατε και γράψτε πώς και γιατί το επιλέξατε.Αποτελεί γενική παραδοχή η υπερκατανάλωση …
Author: Maja Penava Aleksić, Teacher of English Language School/Organization: Osnovna škola “Blaž Tadijanović” Slavonski Brod The LS “Ecology: a tool to reinvent the …
Author: Ντόκου Ναυσικά, Φιλόλογος ΠΕ02 School/Organization: 14Ο Γυμνάσιο Καλλιθέας Το σενάριο μάθησης «Faces of war», που συντάχθηκε από τον Adam Stepinski, αποτέλεσε …
Este escenario de aprendizaje ha sido llevado a cabo vinculándolo a nuestro trabajo en aula sobre los animales invertebrados y en la …
Author: Tirim Cătălina, professor pentru învățământul primar School/Organization: Colegiul Național ”Alexandru Ioan Cuza” Galați, România Proiectul a fost ales în contextul apropierii sărbătorilor pascale, …
Esta actividad fue desarrollada dentro del marco de la asignatura de Natural Science con alumnado de 6º curso de Educación Primaria (Curriculum …
Author: Doina Mormenche, profesor pentru învățământul primar School/Organization: Colegiul Național ”Alexandru Ioan Cuza” Galați, România Am ales acest scenariu de învățare deoarece exprimarea …
Este escenario de aprendizaje ha sido llevado a cabo vinculándolo a nuestro trabajo en aula sobre las plantas y el huerto. Llevamos …