L’ermafroditismo tra mitologia e scienza (IT-CUR-751)
Lo scenario di apprendimento è incentrato sul concetto di ermafroditismo, trattato sia dal punto di vista biologico, attraverso un approccio alla scienza …
Simetrija u nama i oko nas (HR-CUR-750)
U ovoj aktivnosti učenici će učiti o simetriji u prirodi i arhitekturi. Struktura bilo kojeg živog oblika temelji se na principu simetrije. …
Smart Homes – An Exhibition of the Inventions Throughout History(HR-CUR-749)
Učenici istraživačkim radom dolaze do spoznaje povezanosti današnjih Smart Homes s povijesnim izumima. Nakon uvodnog individualnog dijeljenja mišljenja na Linoitu odgovaranjem na …
Kad bi zidovi mogli govoriti (HR-CUR-748)
Ovaj scenarij poučavanja naziva „Wenn die Wände sprechen könnten“ (Kada bi zidovi mogli govoriti) potiče na razmišljanje o važnosti i utjecaju povijesne i …
Lokalizacija ciljeva održivog razvoja (HR-CUR-747)
Prema UN-u, ciljevi održivog razvoja (globalni ciljevi) univerzalni su poziv na akciju za okončanje siromaštva, zaštitu planeta i osiguranje da do 2030. …
Food from the new world (HR-CUR-746)
U ovom scenariju poučavanja učenici u sklopu nastavne jedinice o hrani i piću na satu engleskog jezika istražuju voće i povrće koje …
Cultural Literacy: from National Culture Day to International Children’s Book Day (LS-RO-742)
The unusual context of living, teaching and learning in 2022 forced us to reinvent ourselves, to preserve the affective dimension of the …
“For and From the Homeland”: World War I Poetry and Postcards (LS-ES-739)
In this lesson for upper secondary school, students will learn about the experiences of soldiers as well as citizens who stayed home …
Aristides de Sousa Mendes, a Righteous among the Nations (LS-PT-738)
Introduction This learning scenario is dedicated to Aristides de Sousa Mendes – a just man among nations – a Portuguese diplomat in …
My Field Trip: A journey through ancient musical instruments (LS-IT-737)
How can we tell about ancient music in our classroom? How is it possible to know musical heritage using pictures? My name …