Stop-Pause-Listen: Η ενεργή ακρόαση ως μέσω επίλυσης οικογενειακών διαφορών (EL-CUR-667)

Με αφορμή την ιστορία του Δαίδαλου και του Ίκαρου, το παρόν σενάριο εξετάζει οικογενειακές σχέσεις μεταξύ γονέων και παιδιών στην ελληνική μυθολογία,  επικεντρώνεται στις συγκρούσεις μεταξύ των γονέων και παιδιών και εξερευνά τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαν να γεφυρωθούν οι διαφορές οπτικής και αντίληψης μέσω της ενεργής ακρόασης.

This learning scenario has been developed during the “Ψηφιακή εκπαίδευση με πολιτιστική κληρονομιά” online course. The course aimed to improve teachers’ understanding of cultural heritage in order to efficiently integrate it into their lessons and practices. The courses can be accessed here.

Δημιουργός: Μαριάνθη Τσεπελή

Ηλικία Μαθητών: 11-12 ετών

Λέξεις-κλειδιά: Οικογένεια, κοινωνικές δεξιότητες, ενεργή ακρόαση, ψυχική υγεία


Public Domain Mark 1.0: the featured image used to illustrate this article has been found on Europeana and has been provided by the Rijksmuseum.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Social media & sharing icons powered by UltimatelySocial