La Tabla Periódica en el s.XXI (ES-CUR-400)
Pasado el 150 Aniversario del Año Internacional de la Tabla Periódica, su estudio no puede caer en el olvido sobre todo en …
Patrimonio Cultural, un Patrimonio Común (ES-CUR-399)
No resulta fácil transmitir a los jóvenes el concepto del patrimonio cultural, y que comprendan que el patrimonio cultural es algo que …
I capricci del Manierismo (IT-CUR-398)
L’obiettivo della lezione è la realizzazione di una mostra fotografica che propone interpretazioni diverse ed originali di collage polimaterici e naturalistici ispirati …
Generazione dell’Energia Elettrica (IT-CUR-397)
Vengono presentate agli alunni diverse modalità per generare l’energia elettrica e viene chiesto loro di valutare i pro e i contro delle …
Suono e Creo Musica! (IT-CUR-396)
Le esperienze musicali del Novecento sono lo sfondo culturale e pedagogico per la costruzione di percorsi didattici di rappresentazione simbolica, attraverso una ricerca timbrico-acustica unita ad …
Ellis Island – I Nomi della Migrazione verso gli Stati Uniti tra XIX e XX Secolo (IT-CUR-389)
Questo scenario di apprendimento vuole introdurre gli studenti alle cause e conseguenze delle migrazioni verso gli Stati Uniti di America avvenute tra il diciannovesimo e ventesimo …
Dalla Pittura al Racconto a…. (IT-CUR-387)
Gli studenti analizzeranno cinque dipinti di pittori famosi. L’analisi gli permetterà di scoprire il valore e le storie raccontate in ogni immagine. …
Do You Like Fruit And Vegetables? (LS-PL-256)
I am very happy to present to you my first Learning Scenario. The topic I have chosen is for pupils of lower …
Merry GIFmas! (LS-HU-241)
Most European countries celebrate Christmas as part of their culture and traditions. In many cases, it is somehow integrated into the curriculum …
Can I Trust You? (LS-IT-231)
The learning scenario focuses on media literacy and is linked to the transversal discipline “civic education”. At the center there is the …