Seasons and feelings (LS-RO-574)
My name is Puscasu Oana-Alexandra and I have been teaching English as a foreign language for twelve years, in a small village …
Implementation of ‘Welcome in Tichongo-Travel Guide’ (SOI-HR-207)
Why implementation of this LS Implementation of the learning scenario Welcome in Tichongo – Travel Guide (LS-FR-315), created by Clara Donadio, was …
Arte Viva (PT-CUR-453)
O cenário de aprendizagem pretende que os alunos conheçam algumas obras de arte de pintores europeus e que sejam capazes de as …
Conhecer para Preservar – Azulejos de Padrão Portugueses (PT-CUR-443)
Nesta unidade de trabalho propõe-se aos alunos a oportunidade de desenvolver a criatividade criando o seu próprio módulo e padrão. Os alunos …
O Património e a Educação Patrimonial (PT-CUR-441)
O objetivo deste cenário de aprendizagem é sensibilizar os alunos para o Património Cultural e mais especificamente para o do Concelho de …
Welcome in Tichongo – Travel Guide (LS-FR-315)
Our students invite you to come and visit Tichongo! As you may know, Tichongo is that tiny European country which everyone always …
Dentro de la foto (ES-CUR-140)
Identificar y explicar la importancia de conocer la historia de la fotografía, sus orígenes y su impacto en la sociedad. Conocer la …
Infancia en colores (ES-CUR-136)
Los alumnos desarrollan la competencia digital y cultural-artística. Examinar paisajes y obras de arte para crear nuevos productos a través de técnicas …
Historia de las imágenes. Del códice a la imagen digital (ES-CUR-127)
Los alumnos realizan una reflexión e investigación sobre las nuevas formas de participación que ofrecen los nuevos medios y su relación con …
Vincent Van Gogh – Plastic language elements: shades and tones (LS-RO-99)
‘Vincent Van Gogh – Plastic language elements: shades and tones’ is a learning scenario created and implemented by Carmen Alexandra Miricioiu from …